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TITRE: MÉTHODES DE RECHERCHE EN COMMUNICATION
SIGLE: COM 1413 - GROUPE : 30 SESSION: à venir HORAIRE: à venir PROFIL: COMMUNICATION CHARGÉE DE COURS : MARCELA VALDIVIA COURRIEL: marcelavaldivia2002@yahoo.ca 1. OBJECTIF L'objectif de ce cours est dans un premier temps d'initier l'étudiant(e) aux principales méthodes de recherche en communication ainsi qu'à leurs applications. Et plus particulièrement, d'offrir à l'étudiant(e) d'ici la fin de la session l'opportunité de se familiariser courant ou école ou théorie particulière au sein du courant théorique choisi (Comme par exemple, l'École de Chicago) ainsi que la méthode de recherche privilégiée par l'auteur(e) ou les auteurs(es), qu'il (elle) aura choisi d'approfondir, analyser, critiquer. Une lecture obligatoire est proposée
dans ce cours soit celle du livre : Histoire
des théories de la communication, d'Armand et Michèle
Mattelart, Éditions La Découverte,
Paris, 1995, 107 pages ou celle du livre
de Philippe Breton et Serge Proulx, L'explosion
de la communication à l'aube du XXIe siècle,
Montréal, Les Éditions du Boréal, 2002, 390
p. L'étudiant (e) devra être capable d'ici la fin de la session d'identifier, analyser et comprendre différents enjeux de l'actualité nationale et internationale (voir un exemple) et plus spécifiquement la méthode de recherche retenue pour leur analyse. La lecture du mensuel Le Monde Diplomatique est obligatoire.
2. APPROCHE PÉDAGOGIQUE Le cours sera composé d'exposés magistraux et travaux pratiques. Il y aura présentation de documentaires, analyse d'articles de presse et discussion critique de groupe. Un ou des conférenciers seront invités sur des thèmes reliés à la justice pénale internationale ou tout autre sujet d'actualité. Les étudiants devront suivre un procès au Palais de Justice de Montréal, soit en Chambre criminelle ou devant la Cour d'appel du Québec, identifier les différentes règles de communication, rituel, décorum et rechercher l'application des méthodes de recherche dans l'élaboration de la preuve des parties impliquées. Par groupe de deux à trois personnes les étudiants devront choisir au début de la session un sujet de recherche relié à une problématique juridique, élaborer un dossier sur sa couverture médiatique et présenter son déroulement lors des discussions sur l'actualité au cours de la session (Ex. Procès de Milosevic devant le TPIY - Tribunal Pénal International de l'ex-Yougoslavie, le procès des médias devant le TPIR - Tribunal Pénal International du Rwanda, procès au Québec concernant le crime organisé). Vous pouvez suivre par le biais de l'agence de presse : Fondation Hirondelle, Media for Peace and Human Dignity, les développements des procès.
3. PONDÉRATION - TABLEAU - LIVRE OBLIGATOIRE 20% - TRAVAIL DE SYNTHÈSE 35% - PRÉSENTATION ORALE 15% - DOSSIER DE PRESSE 10% - PARTICIPATION 20%
4. MODES D'ÉVALUATION SUGGÉRÉ
A) TABLEAU - LIVRE OBLIGATOIRE 20% ( Histoire des théories de la communication - Mattelart - Max. 5-10 PAGES ) Il est proposé que la synthèse du livre obligatoire soit rendue sous forme de tableau. Le tableau synthèse est un exercice important, en effet durant vos études et activités professionnelles et personnelles vous serez amenés à analyser ou effectuer des tableaux synthèse. Il s'agit d'illustrer, classifier et ordonner l'information. L'évaluation se basera sur la clarté, précision du contenu, originalité et intérêt du tableau présenté. 10% - Qualité de la forme : - Intérêt visuel du
tableau - clarté de la présentation - qualité
du français 10% - Qualité du contenu : - Vérification du compte-rendu des principaux courants théoriques en communication B) TRAVAIL DE SYNTHÈSE 25% ( Courant théorique et/ou méthodologie de recherche choisie - Max. 10 PAGES ) Il est proposé que les étudiants présentent une synthèse d'un livre proposé en annexe dans la bibliographie qu'ils auront choisi d'approfondir et d'analyser. L'évaluation de ce travail se fera comme suit : 5% - Fiche technique - Remise du choix de lecture 10% - Qualité de la synthèse - Capacité d'identifier le courant théorique de l'auteur - la ou les méthode(s) de recherche privilégiée(s)- la problématique principale - les questions secondaires - identification des faits, des idées, des actions - Poser le thème du livre, la nature de l'ouvrage - Hypothèses de l'auteur (s) - propositions d'action - Qualité du français. 5% - Critique et recommandations personnelles - C'est-à-dire appréciation personnelle du contenu du livre - ce sont les jugements personnels fondés de préférence, positifs ou négatifs - rigueur de l'argumentation de l'auteur, sur ses idées - capacité de distinguer votre cadre de référence de celui de l'auteur choisi. 5% - Respect des règles de méthode - quant à la présentation du travail - Bien citer les références bibliographiques, ex. documents localisés sur le WEB voir les livres de méthodologie proposés en annexe dans la bibliographie. C) PRÉSENTATION ORALE 15% ( Travail de synthèse - Max. 10 min ) Il est proposé qu'une présentation orale soit effectuée dans le cadre de ce cours elle porte sur l'analyse du courant théorique et|ou méthodologique choisi. L'évaluation de cet exercice reposera sur les critères suivants :
Introduction: Sujet analysé (Problématique) - Réponses examinées ( Hypothèses) Développement: Référence à l'auteur ou aux auteurs étudiés - Originalité des propos - Arguments et liens logique entre les idées Conclusion: Capacité de retour sur l'hypothèse - Analyse critique et recommandations - Capacité d'autocritique Réponse aux questions : pertinence des réponses
Ton, débit - Contact visuel - Attitude corporelle - Capacité d'utiliser les supports techniques - Respect du temps alloué - Qualité de la langue française D) DOSSIER DE PRESSE 10% Il est proposé qu'un dossier de presse soit élaboré durant la session par groupe de deux ou trois étudiants
E) PARTICIPATION 20% Il est proposé que 20% soit accordé pour la présence en cours.
- qualité de la participation, analyse de l'actualité
Voici un exemple de résumé de livre en format PDF, il s'agit du livre de Pierre Bourdieu etJean-Claude PASSERON, Les Héritiers : les étudiants et la culture. Pour aller la bibliographie.
5. CALENDRIER DU COURS
COURS 1 :
Lecture pour le prochain cours : Histoire des théories de la communication - Mattelart - pages 1 à 30 Actualité : Le Journal le Devoir COURS 2 :
Lecture pour le prochain cours : Histoire des théories de la communication - Mattelart - pages 30 à 64 Actualité: Le Journal Le Monde Diplomatique COURS 3 :
Lecture pour le prochain cours : Histoire des théories de la communication - Mattelart - pages 64 à 90 Actualité: Le Journal de Montréal COURS 4 :
Lecture pour le prochain cours : Histoire des théories de la communication - Mattelart - pages 90 à 108 (fin du livre obligatoire) Actualité: Le Journal La Presse TRAVAIL A : REMISE DU TABLEAU - LIVRE OBLIGATOIRE MATTELART - 20% COURS 5 :
Lecture pour le prochain cours : Actualité: Sites Internet d'information - hirondelle.org - (TPIR) COURS 6 :
Lecture pour le prochain cours : COURS 7 :
Lecture pour le prochain cours : Préparation du résumé synthèse B - Courant théorique et|ou Méthodes de recherche COURS 8 : SEMAINE DE LECTURE COURS 9 :
Lecture pour le prochain cours : COURS 10 :
Lecture pour le prochain cours : Libre COURS 11 :
REMISE DU RÉSUMÉ SYNTHÈSE B - Courant théorique et|ou Méthodes de recherche - 10 pages - 35% Lecture pour le prochain cours : Libre COURS 12 : Suivi d'un procès en Chambre criminelle ou en Cour d'Appel du Québec Lecture pour le prochain cours : Libre COURS 13 :
REMISE DU COMPTE RENDU - PALAIS DE JUSTICE - 10% (1 PAGE) Lecture pour le prochain cours : Libre COURS 14 :
Lecture pour le prochain cours : Libre COURS 15 :
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