Le groupe LIRE est une équipe de recherche et d’intervention composée de professeurs-chercheurs, de chercheurs, et de praticiens.

L’équipe du groupe LIRE traite des difficultés de lecture-écriture. Elle s’intéresse aux processus cognitifs et de lecturisation requis pour lire et apprendre à lire. Le groupe LIRE offre des services auprès des enfants et de leurs parents, ainsi qu’auprès des enseignants et autres intervenants en éducation. Le groupe LIRE s’implique également auprès des personnes illettrées ou analphabètes au Québec et dans d’autres pays.

L’équipe du groupe LIRE mène également une recherche sur l’interférence entre le langage écrit et le langage mathématique afin de compléter l’approche éco-systémique de ces langages auprès des élèves en difficulté d’apprentissage.

Le groupe LIRE de l’UQAM est signataire d’une entente de collaboration avec le LARSEF de l’Université de Bordeaux 2 (France). Dans ce cadre il inclut dans ses analyses et ses recherches sur l’école le phénomène de la violence sous toutes ses formes ainsi que les difficultés d’adaptation et l’illettrisme qui constituent des formes de violence.

La recherche, la formation et l’intervention sont les pôles principaux d’action du groupe LIRE. L’écoute, l’information et l’aide aux parents et aux enseignants constituent des préoccupations majeures dans l’exercice de ses activités d’apprentissage.