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Voici
une activité qui permettra de vérifier vos connaissances
sur le thème 1. Cette activité peut être faite à
la maison.
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Étape
1 - Préparer le matériel nécessaire
Étape
2 - Déterminer la masse des liquides
Étape
3 - Calculer la masse et la masse volumique des liquides
Étape
4 - Déterminer à quel endroit se retrouveraient les
liquides si on les mélangeaient
Étape 5 - On mélange!
Étape 6 - Ajouter les
solides
Étape 7 - Identification
Étape 8 - Conclusion
Tableau 1
: Masse et masse volumique des liquides
Tableau 2 : Niveau
des liquides dans le mélange
Tableau 3 : Les solides flottent ou coulent?
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Étape
1 - Préparer le matériel nécessaire |
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Tu dois préparer le matériel
dans la liste ci-dessous avant de débuter les manipulations.
- Une balance
de cuisine
- Une tasse à mesurer en millilitres
- De l'eau (100 mL)
- De l'huile à cuisson (100
mL)
- Du sirop de maïs (100 mL)
- De la mélasse (100 mL)
- De l'alcool à friction (100
mL)
- Du colorant alimentaire (2 couleurs)
- Un trombone à papier
- Une petite roche
- Un bouchon de liège (bouchon
de bouteille de vin)
- Une pièce de monnaie
- Morceau de plastique dur
- Un verre ou un pot fait en hauteur
d'au moins 600 mL
- 5 petits contenant d'au moins 150
mL
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Étape
2 - Déterminer la masse des liquides |
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Tu dois déterminer
la masse des cinq liquides.
- Prépare ta balance.
- Détermine la masse de ta tasse
à mesurer.
- Note la masse dans le tableau 1(masse
tasse à mesurer).
- Mesure 100 mL d'eau dans la tasse
à mesurer.
- Détermine la masse de ta tasse
à mesurer avec l'eau.
- Note la masse dans le tableau (masse
tasse + liquide)
- Transvide l'eau dans ton premier
contenant bien identifié.
- Nettoie ta tasse à mesurer.
- Essuie ta tasse à mesurer.
- Répète les étapes
4 à 9 avec les 4 autres liquides.
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Tableau 1 : Masse et masse volumique
des liquides
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| Substance |
Masse
Tasse à mesurer
(g)
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Masse tasse
+
liquide
(g)
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Masse liquide
(g)
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Volume liquide
(mL)
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Masse volumique
liquide
(g/mL)
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| Eau |
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| Huile |
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| Sirop de
maïs |
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| Mélasse |
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| Alcool |
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Étape
3 - Calcul la masse et la masse volumique |
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Masse des liquides |
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- Soustrais la masse de la tasse à
mesurer de la masse de la tasse + liquide.
- Masse liquide = (masse tasse + liquide)
- (masse tasse à mesurer).
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Masse volumique des liquides |
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- Divise la masse des liquides par
le volume.
- Masse volumique liquide = (masse
liquide) / (Volume). OU
- Masse volumique liquide = (masse
liquide) / (100 mL).
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Étape
4 - Déterminer à quel endroit se retrouveraient les liquides
si on les mélangeaient |
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- Détermine à quel niveau
se retrouvera chacun des liquides si on les mélange.
- Rempli la colonne prédiction
du tableau.
- Sers-toi des valeurs de masse volumique
que tu as obtenus à l'étape 3.
- Rappelle-toi, plus la masse volumiques
est petite, plus le liquide sera en haut dans le mélange.
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Tableau
2 : Niveau des liquides dans le mélange
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Niveau du liquide
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Prédiction |
Réel |
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En Haut
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1
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2
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3
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4
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5
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En Bas
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Étape
5 - On mélange! |
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- Lis bien toutes les instructions avant de
commencer.
- Ajoute du colorant alimentaire à l'eau
et à l'alcool (deux couleurs différentes).
- Mélange les cinq liquides dans ton
contenant d'au moins 600 mL dans le bon ordre (voir étape 5).
- Lorsque tu verse les liquides, tu dois le
faire délicatement sans agiter le mélange.
- Attention, suit l'ordre ci-dessous pour mélanger
les liquides.
- La mélasse
- L'huile
- Le sirop de maïs
- L'eau
- L'alcool
- Complète le tableau
de l'étape 4, la colonne réel.
- Question: Est-ce que tes prévisions
étaient bonnes? Si oui, bravo! Si non, peux-tu trouver ton erreur?
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Étape
6- Ajouter les solides |
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- Il est maintenant temps d'ajouter les solides
au mélange.
- Ajoute un la fois chacun des solides dans
le mélange.
- Note à quel endroit se retrouve l'objet.
L'objet coule dans quel liquide et flotte sur quel liquide.
- Complète le tableau
ci-dessous.
Comment compléter le tableau:
- Flottte sur : nom du liquide sur
lequel l'objet flotte.
- Coule dans: nom du liquide dans lequel
l'objet coule.
- Masse volumique flotte: masse volumique
du liquide inscrit dans la case flotte sur (voir
tableau 2). Si ton objet coule dans le fond du contenant, inscrit
aucun. Ça signifie que sa masse volumique est plus grande que
celle du liquide qui se retrouve dans le fond du mélange.
- Masse volumique coule: masse volumique
du liquide inscrit dans la case coule dans (voir
tableau 2).
- Identification: voir
étape 7.
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Tableau
3 Les solides flottent ou coulent?
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| Objet |
Flotte
sur |
Coule
dans |
Masse volumique de l'objet est |
Identification
possible |
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Masse volumique
flotte
g/mL
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Masse volumique
coule
g/mL
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Trombone
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Entre
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et
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Liège
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Roche
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| Plastique |
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Monnaie
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Étape
7 - Identification |
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- En te servant de l'intervalle de masse volumique,
tente d'identifier la composition des solides.
- Attention, ce n'est pas très précis
car nous avons un intervalle et le tableau
de référence de la masse volumique ne contient pas
toutes les substances possibles.
- Pour faire l'identification
des substances, tu dois trouver les substances dont la masse volumique
se retrouve dans l'intervalle que tu as déterminé.
- Complète le tableau
3.
Par exemple,
- Ton morceau de plastique flotte sur le sirop
de maïs, mais coule dans l'eau.
- La masse volumique que tu as trouvé
pour l'eau est de 0,95 g/mL et celle du sirop de maïs est de 1,5
g/mL.
- L'intervalle de masse volumique de ton morceau
de plastique est entre 0,95 g/mL et 1,5 g/mL.
- En regardant dans le tableau
de référence, ton morceau de plastique pourrait être
composé de sodium ou de plastique. C'est l'identification possible.
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Étape
8 - Conclusion |
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Maintenant,
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