InfoTED

(INFOrmations sur les Troubles Envahissants du Développement)

Le Centre d'étude coopératif pour les troubles envahissants du développement a créé un LISTERV de langue française pour les personnes intéressées à la recherche et l'intervention en matière de troubles envahissants du développement. Cette liste s'adresse à toute personne qui a un intérêt pour l'autisme, le syndrome de Rett, le syndrome d'Asperger ou le trouble désintégratif de l'enfance. Ce lieu d'échange est ouvert à tous et toutes. Nous vous invitons à informer vos amis-es, collègues, etc. à s'y inscrire.

Pour s'inscrire à infoTED:

1) Il suffit d'envoyer un message par courrier électronique à:
listproc@uqam.ca

2) Pour le sujet, inscrivez:
inscription

3) Dans le corps de votre message, inscrivez le message suivant:
subscribe infoTED prenom nom

Exemple: si votre nom est Jean Tremblay, pour l'étape 3 vous inscrivez le message suivant dans le corps de votre message:
subscribe infoTED Jean Tremblay

Vous l'envoyez et le tour est joué. Votre inscription est instantanée - vous devriez recevoir un message de confirmation.

N.B. Désactivez votre signature (si vous en utilisez une). Cela vous évitera de recevoir un message d'erreur de listproc@uqam.ca. Vous n'avez pas à indiquer votre adresse électronique, le serveur prendra cette adresse automatiquement.

Bienvenue! N'hésitez pas à poser des questions ou à y répondre, exposer ou résoudre un problème, demander ou donner des informations concernant des traitements, des projets de recherche, des congrès/colloques, de la formation, des activités de groupes/associations, des ressources, etc. Cette liste est composée de parents, chercheurs, intervenants, étudiants/es et autres personnes qui s'intéressent aux troubles envahissants du développement.

Une fois inscrit sur la liste vous envoyez vos messages/votre correspondance à: infoTED@uqam.ca

Pour informer d'autres personnes possiblement intéressées par cette liste, n'hésitez pas à leur faire parvenir ce message.

À bientôt!


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Dernière mise à jour: 04/02/01