COMMENT SE SERVIR DU GUIDE DE LECTURE

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99-11-11 * 1, pour la dernière révision ; © Jean Bélanger (belanger.jean@uqam.ca) ; http://www.er.uqam.ca/nobel/r30034/PSY4000/lectur.html

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Le guide de lecture a pour but d'orienter votre étude. Lisez le attentivement, il est important: il indique la matière que je veux que vous appreniez et sur laquelle porteront les examens.

Comment est organisé le guide de lecture:

En feuilletant le guide, vous vous apercevrez qu'il est formé de deux types de contenu.

• Dans un premier cas, le contenu du guide est bien développé et souvent se suffit à lui-même: vous devriez le comprendre sans difficulté et il n'est alors pas nécessaire de référer aux textes cités. D'ailleurs, les références aux textes sont alors rares.
• Dans un deuxième cas, beaucoup plus fréquent, le guide est organisé comme un plan de la matière. C'est ce qu'il est vraiment, chaque ligne ne faisant que nommer une ou quelques notions.

  Ces notions sont organisées de façon hiérarchique, comme dans un plan. Les notions principales sont situées vers la marge gauche. Les notions qui sont subordonnées à une autre sont placées à droite de cette dernière, en retrait, sur une ligne ultérieure. Et ainsi de suite, comme dans ce texte d'ailleurs.

  La signification des notions n'est pas toujours explicitée. Si vous ne connaissez pas déjà la matière, le texte pourra sembler incompréhensible. Cependant, sur chaque ligne ou sur une ligne voisine, apparaît un code de référence, placé entre deux barres obliques / /. Entre ces deux barres se trouvent une ou des lettres suivies de chiffres, comme par exemple, / A, 34-36 /, Ce code indique que les notions nommées sont expliquées aux pages 34 à 36 de la référence A. Le lien Références et manuels de la section COURS de la page d'accueil les références citées à partir de la lettre-code qui leur correspond. Ainsi, dans le cours d'histoire de la psychologie, la lettre A indique le texte de Audet.

  En lisant le guide de lecture, quand vous trouverez des mots, des notions que vous ne comprenez pas, complétez alors le guide de lecture par les explications que fournissent les textes référés.

  Il est conseillé de lire en entier les textes cités. Mais, il n'est pas nécessaire d'apprendre tout ce qui est dit dans ces textes. Le guide vous indique ce que le professeur considère comme le plus important et c'est ce que vous devez retenir pour l'examen. Les questions d'examens sont tirées du guide de lecture.

La pagination du guide de lecture:

Le guide de lecture est divisé en sections. Le titre de chaque section, Intro, Créat, Ère, etc., est indiqué en haut de page à droite. Le numéro de page suit le titre après un trait d'union.

A chaque nouvelle section, la pagination repart à zéro.

Enfin, trois remarques importantes !

1- Comme tout le monde ou à peu près, je fais des fautes d'orthographe ou de grammaire. Si vous les détectez, ne vous sentez pas gênés de me les montrer; bien au contraire, ayez la gentillesse de me les indiquer pour que je puisse les corriger. Je vous en serai reconnaissant.

 

2- Vous pouvez préparer deux questions objectives sur la matière de chaque examen. Chaque question vous donne un point supplémentaire sur quarante, c'est-à-dire, au total, 5 % de plus par examen. Cette offre répond à trois objectifs.

Premièrement, je veux vous laisser, à la sortie de l'examen, les bonnes réponses avec le questionnaire. Cela vous permet de vérifier immédiatement vos réponses. Cependant, ces questionnaires s'accumulent d'année en année et circulent parmi certains étudiants. Je dois donc renouveler mon répertoire de questions. Malheureusement, mon imagination ou ma créativité n'est pas inépuisable. Il existe alors le danger de créer des questions simplement de détails. Vos suggestions de questions peuvent ainsi être alors nouvelles et utiles.

Deuxièmement, les étudiants critiquent souvent les questions. Vous avez alors la possibilité de faire mieux, de proposer des questions plus "intelligentes". Cela vous permettra aussi de voir que cela n'est pas si facile.

Troisièmement, si vous faites sérieusement la rédaction de question des deux questions, vous pouvez aussi apprendre en essayant de clarifier les concepts impliquées par ces questions.Malheureusement, certains étudiants semblent copier les questions que me remettent d'autres étudiants ou semblent les formuler sans trop y penser. Aussi, maintenant, je resserre mes exigences.

Vous devez formuler vos questions et vos réponses à partir de la matière à examen indiquée dans le Guide de lecture.

Essayer de répondre sur une seule feuille en indiquant en haut de la feuille votre nom et prénom et votre code permanent. En dessous,

Dactylographiez les questions et les réponses.

Pour chaque question, indiquez au moins 5 réponses possibles.

Indiquez quelle est, selon vous, la bonne réponse et pourquoi.

Indiquez à quelle page du Guide de lecture et dans quel texte (code et page) vous tirez vos questions et vos réponses.

 

3- Si vous trouvez des erreurs dans le site du cours, comme des liens brisés (c'est-à-dire qui ne mènent pas à une autre page), une mise en page inadéquate ou difficile à lire, ou tout autres choses qui vous plaisent ou déplaisent, veuillez me l'indiquer et me faire vos commentaires pour que je puisse, si c'est possible et nécessaire, corriger la situation.