Collecte des données
Classement, synthèse et traitement
Présentation et communication de l'information
Population ou échantillon ?
Recensement > description
Échantillon > inférence (estimation et décision)
Tant pour l'étude d'une donnée quantitative
ou les liens entre deux (ou plusieurs) variables
NOTE: les deux objectifs sont aussi importants l'un que l'autre
Décrire les variables et les relations qu'elles entretiennent
Exemple: décrire le lien entre les notes en mathématiques
au secondaire et au collégial en utilisant un échantillon représentatif
Estimer la valeur des paramètres et prendre des décisions
(avantages: coûts, situations paradoxales ou risquées)
Exemple: inférer pour la population québécoise
Prévoir et éventuellement expliquer
Exemple: Utiliser (ou non) la note du secondaire
pour prédire la performance au collégial