DONNÉES BRUTES
Après la cueillette des données, celles-ci apparaissent de façon
brute.
Sous cette forme, elles sont peu informatives.
Trouvons donc des moyens pour en extraire un maximum d'informations.
CAS QUALITATIF
Dans un cours de statistiques, on fait un sondage pour savoir ce que chacun des
25 étudiants/es a trouvé le plus intéressant. On utilise la règle
suivante
| Réponse |
X |
| Le chargé de cours |
1 |
| Le livre |
2 |
| La couleur du plafond |
3 |
| Le confort des bureaux |
4 |
| Quoi ?!? |
5 |
Les résultats obtenus sont les suivants
3
3
5
4
2 |
2
4
3
4
5 |
2
2
3
5
5 |
4
3
4
4
3 |
2
2
3
5
1 |
CAS QUANTITATIF
(page 83, problème 1)
Voici les résultats obtenus par les élèves dans le
cours de comptabilité du professeur Debby Lecompte
68
74
42
47
50
65 |
52
41
57
65
78
66 |
49
59
60
55
61
72 |
56
79
88
68
90
63 |
69
81
87
65
85
95 |
Suite > RANGEMENT DES DONNÉES